Psychologie
Pourquoi ne rencontre-t-on personne qui nous plaise ? Pourquoi nous arrive-t-il de tomber amoureux de deux personnes à la fois ? Tous ces sentiments ont pour origine le paradoxe amoureux.
Après la mort de sa fille, Patrick Poivre d'Arvor se livre dans ce récit
Cet ouvrage montre que la trop grandesensibilité peut être gérée, modifiée et atténuée. Les auteures amènent le lecteur à découvrir les nombreux avantages qu'offre un tel tempérament, un don qu'il faut mettre à profit. Elles fournissent aux parents inquiets des points de repère pour favoriser l'éclosion des qualités potentielles de l'enfant.
Accepter ce qui est, c'est faire preuve de lucidité, c'est se "réveiller", devenir conscient et considérer la réalité telle qu'elle est. C'est se désencombrer de ses programmations mentales, de ses croyances erronées, de ses oeillères. Accepter ce qui est, c'est chercher à voir comment faire face, c'est chercher (et trouver) des moyens d'améliorer la situation et surtout d'en faire quelque chose de positif toutes les fois que c'est possible. C'est cesser de demander pourquoi ? pourquoi moi ? pour tenter de trouver "pour quoi ?" pour en faire quoi ? Accepter ce qui est, c'est parfois n'avoir pas d'autre choix que de faire le deuil de ce qui était, de ce qui aurait pu être, de ce qui aurait dû être, pour vivre aussi pleinement que possible la réalité de l'instant présent et tenter de lui donner du sens. Accepter ce qui est, c'est le prélude indispensable à toute croissance personnelle, à toute recherche de solution, à toute paix intérieure.
Oser la liberté, c'est passer de la théorie à la pratique, du désir au vécu. C'est être en cohérence avec ce qui est, ce qu'on ressent, ce qu'on pense, c'est oser devenir conscient de ses besoins, c'est oser demander, c'est oser vivre. C'est à travers le parcours de vie d'une jeune femme que cet ouvrage donne les éléments pour se défaire de tous les liens et avancer vers la liberté
Dans son nouveau livre, Tout à fait homme, Barbara Polla nous parle des hommes d'ici et d'aujourd'hui. Elle les a écoutés sans préjugés, avec une immense curiosité, expliquer ce qui, à leurs yeux, fait l'essentiel. Le désir est cet essentiel. Un désir libre, vigoureux, mais qu'ils entourent de silence, sans doute pour ne « déranger » ni l'ordre du monde, ni les femmes, ni eux-mêmes. Pourquoi n'en parlent-ils pas ? Parce que les femmes ne comprendraient pas, disent-ils. Oui, mais s'ils osaient ? S'ils osaient prendre la parole, pour gagner en liberté ?
Basé sur des études récentes sur la vie intérieure et le quotidien des garçons d'aujourd'hui, ce livre explore en profondeur les sujets suivants : la solitude, la mésestime de soi, le pouvoir des mères et des pères, l'adolescence, réussir à faire parler les garçons, surmonter la dépression, la violence, l'alcool, la drogue et plus encore.
Anne est une femme de 56 ans, douce, au regard allumé, qui vit quelque part sur l'île de Vancouver. Quand vient le temps de parler d'elle-même, étonnamment, elle utilise le mot «système». Car, voyez-vous, Anne n'est pas seule dans sa tête: plusieurs identités s'y côtoient et l'aident, encore aujourd'hui, à surmonter d'importants traumatismes subis pendant l'enfance. Dans cet ouvrage, vous ferez non seulement sa connaissance, mais aussi celle de Joy, de Five, de Kylie, de Kelsie et de Stephie, les principales identités qui l'habitent. Solidement appuyée par des experts, l'autrice explique comment le trouble dissociatif de l'identité (TDI) affecte le couple d'Anne, ses relations, son travail, sa vie tout entière.
Des explications sur le fonctionnement de l'attention et des conseils pour lutter contre la dispersion et réussir à se concentrer, en créant un environnement propice, en régulant l'usage des écrans ou encore en éduquant les enfants et les adolescents. ©Electre 2023
Le bébé arrive au monde bien équipé pour entrer en contact avec son environnement physique et social. Actif dès la naissance, il peut, grâce à son répertoire initial de conduites, non seulement répondre à l'environnement, mais agir sur lui, le transformer et même le contrôler. La fonction de l'environnement ne se limite pas à faire apparaître en séquence et de façon inéluctable ce qui est inscrit dans les gênes au cours du processus normal de maturation. Des expériences spécifiques avec le milieu entraînent une réorganisation originale des premiers modes d'actions. De même, la répétition des expériences ou le maintien de conditions de vie particulières produisent la sélection des comportements parmi la variété qu'autorise l'équipement génétique du bébé pour affronter les aspects de plus en plus complexes et diversifiés de son environnement. Les trois facteurs - bagage génétique, environnement, maturation - participent de manière essentielle au façonnement des conduites. Il devient alors important de connaître les évènements qui vont favoriser le développement du nourrisson ou, au contraire, l'entraver. L'approche fonctionnelle adoptée dans cet ouvrage rend compte du dynamisme de ce système interactif de l'enfant en croissance avec son milieu. Elle intègre dans son analyse du développement les recherches qui, ces dernières années, ont fait progresser nos connaissances sur les processus d'apprentissage, de perception, de socialisation et d'acquisition des habiletés complexes au cours de la première enfance.
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