Education
Une explication des mécanismes à l'oeuvre à l'écrit ainsi que des principales étapes et difficultés rencontrées dans l'acquisition de la graphie et du langage écrit. Grâce au récit des expériences menées auprès des enfants, l'auteur invite à un meilleur accompagnement de cet apprentissage essentiel.
La méthode Vittoz permet le développement de l'attention, de la concentration et de la mémoire. Elle facilite l'autonomie des élèves, développe leur capacité d'auto-organisation et mobilise leur motivation. Cet ouvrage fournit les éléments théoriques et pratiques pour favoriser, chez l'enfant, l'aptitude à se concentrer et à maintenir son attention.
Le système éducatif, les institutions, la morale, la religion, tout est remis en cause, bousculé. Du coup, une question demeure : que transmettre, comment transmettre? Un psychiatre, spécialiste des adolescents et un historien de la période contemporaine confrontent ici leurs expériences et leurs points de vue.
Reprenant point par point les idées reçues concernant la lecture, ce livre tente d'apporter un éclairage argumenté sur ses principales problématiques : sociologie de la lecture (illettrisme), apprentissage de la lecture (méthode globale), problèmes d'acquisition (dyslexie).
Un guide pour permettre aux parents de comprendre leur adolescent et d'identifier les raisons pour lesquelles ils peuvent traverser de nombreuses crises.
Destiné aux parents, cet ouvrage illustré permet une approche pratique des situations de crise chez l'enfant de 1 à 5 ans. Des éclairages scientifiques permettent de mieux comprendre ces comportements et d'agir concrètement selon l'âge. ©Electre 2021
Guide à l'usage des parents qui fait le point sur les principaux sujets de préoccupation concernant les adolescents (sexualité, drogue, Internet, etc.) et apportant des conseils pour résoudre les crises et les conflits par le dialogue. Chacune des questions abordées s'articule autour de trois rubriques : bon à savoir, dangers, propositions.
Professeur de sciences économiques et sociales dans un lycée de Drancy, en Seine-Saint-Denis, l'auteur livre un témoignage sur le succès du projet pédagogique expérimenté pendant une décennie dans cet établissement, conçu pour améliorer la coopération entre les professeurs et les familles. ©Electre 2022
Marion Fraisse s'est suicidée à 13 ans, le 13 février 2013, en se pendant à un foulard dans sa chambre. Elle explique son geste dans une lettre adressée à ses camarades de classe pour leur expliquer qu'ils sont allés trop loin dans les insultes et la violence. Sa mère dénonce l'incompétence du système scolaire face au harcèlement.
Pendant longtemps, l’auteure a cru être dyslexique. En découvrant qu’elle était en fait dysorthographique, elle a pu mettre au point une méthode permettant de maîtriser le sujet, et raconte ici son expérience et ses blessures, explique ses trouvailles
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