Comprendre le monde
Traite de la permanence et du changement dans les affaires humaines, de leur rôle dans la résolution des problèmes. Les auteurs du Mental Research Institute s'intéressent aux processus plutôt qu'aux contenus du changement.
J. Weatherford est professeur d'anthropologie. Il rappelle quels furent et quels seront peut-être encore les principaux apports des peuples indiens à l'humanité.
Au moyen d'exercices et d'exemples, l'ouvrage propose une méthode qui articule les processus de mémorisation, de compréhension et de réflexion, afin d'aider les lycéens et les étudiants à adapter leurs stratégies d'apprentissage au fonctionnement de leur mémoire.
Essai fondateur de la sociologie, sur les motivations psychologiques de l'émergence du capitalisme en Occident et l'adéquation de la recherche rationnelle du profit avec les valeurs luthériennes et calvinistes. En complément, trois textes du recueil Etudes de la sociologie de la religion de 1920.
Essai fondateur de la sociologie, sur les motivations psychologiques de l'émergence du capitalisme en Occident et l'adéquation de la recherche rationnelle du profit avec les valeurs luthériennes et calvinistes. En complément, trois textes du recueil Etudes de la sociologie de la religion de 1920.
Certains Khmers rouges ont dénoncé leurs chefs et négocié financièrement pour leur propre compte. En échange, ils ont créé dans le nord du pays la zone de Pailin, un Etat de non-droit. Entre casinos, bordels et trafic de rubis, l'auteur montre que les anciens bourreaux ont réussi à construire un Etat mafieux où les relations humaines, comme naguère, s'établissent dans la terreur.
Le journaliste O. Weber a passé plusieurs semaines en Afghanistan à l'époque du régime taliban. A la recherche des derniers spécimens de faucons afghans, dans les villes et les villages où il a vécu, il s'est entretenu avec les personnages clefs, des mollahs, des ministres. Il raconte ici la vie quotidienne du pays. ©Electre 2019
Méthode pour développer une communication harmonieuse avec son entourage à partir de quatre principes bienveillants : observer une situation sans jugement, exprimer son propre ressenti, clarifier ses besoins et formuler ses attentes.
En septembre 2015, l'auteure découvre le lycée Jean-Quarré dans le XIXe arrondissement de Paris, alors squatté par 700 réfugiés. Touchée par leur situation, elle se lie d'amitié avec certains d'entre eux, écoute leurs histoires et consigne son expérience.
Sous la forme d'un dialogue entre le scientifique et un jeune étudiant, parodiant Jacques le fataliste et son maître de Diderot, l'auteur évoque sa carrière de chercheur et les vies d'autres hommes et femmes de science, dont certains prix Nobel, en montrant à quel point les itinéraires menant à la réussite dans le champ de la recherche sont remplis d'imprévus et de virages inattendus.
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