Comprendre le monde
En 1953, Crick, Watson et Wilkins découvraient la structure en "double hélice" de l'ADN, l'acide désoxyribonucléique, la substance qui contient tout le code de l'hérédité. Cette découverte, couronnée par le prix Nobel de médecine et de physiologie en 1962, déclencha le développement prodigieux de la biologie moléculaire. Cette découverte est ici relatée telle qu'elle a été vécue par un chercheur.
L'histoire véridique des recherches effectuées pour retrouver plusieurs toiles de maîtres qui avaient été volées. Ecrit avec humour, ce document révèle les dessous du trafic des objets d'art.
Retrace la vie et le parcours religieux de Joseph Ratzinger, devenu le pape Benoît XVI en mai 2005 : sa naissance en Allemagne en avril 1927, son enfance et son adolescence, ses études de philosophie et de théologie, son activité d'enseignement, ses nominations d'archevêque puis de cardinal, son arrivée à Rome en novembre 1981 auprès de Jean-Paul II.
Ce livre se veut une parodie des livres de conseils pratiques (comment construire soi-même sa maison, etc.). L'auteur y examine tous les moyens qui sont à notre disposition pour nous rendre vraiment malheureux.
Figure majeure du courant constructiviste, l'auteur examine les moyens concrets du changement thérapeutique, en faisant l'analyse des effets du langage sur la psychologie des patients. ©Electre 2019
L'auteur montre que la perception de la réalité ou des réalités résulte avant tout des effets de la communication et non de vérités objectives.
Une tentative pour comprendre et approfondir les recettes qui mènent infailliblement à l'échec.
Traite de la permanence et du changement dans les affaires humaines, de leur rôle dans la résolution des problèmes. Les auteurs du Mental Research Institute s'intéressent aux processus plutôt qu'aux contenus du changement.
J. Weatherford est professeur d'anthropologie. Il rappelle quels furent et quels seront peut-être encore les principaux apports des peuples indiens à l'humanité.
Au moyen d'exercices et d'exemples, l'ouvrage propose une méthode qui articule les processus de mémorisation, de compréhension et de réflexion, afin d'aider les lycéens et les étudiants à adapter leurs stratégies d'apprentissage au fonctionnement de leur mémoire.
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