Comptes-rendus des séances de psychanalyse qui se sont déroulées entre septembre 1951 et novembre 1952, auprès de deux petites filles placées en institution. A travers ce travail, les deux auteurs démontrent la nécessité de considérer l'enfant comme un sujet à part entière.
Les auteurs, psychanalystes, établissent à l'aune de leur pratique une structure propre à l'autisme. Ils démontrent cependant la subjectivité du terme ; de Pascal à Proust, nombreux écrivains furent familiers du trouble.
